在現代社會中，兒童英文學習步驟至關重要。為了幫助孩子們在未來的學習中佔得先機，我們提出一些溫馨提醒，希望家長們能夠利用這些方法，讓孩子們更輕鬆地學習英語。
越早學英語的重要性
英語作為國際通用語言之一，對兒童未來的發展有著深遠的影響。越早開始學習英語，不僅有助於提高語言敏感度，還能在未來的學習中佔得更多的優勢。
提升語言敏感度
兒童的語言敏感期通常被認為是在2至6歲之間，這段時間對於語言的吸收能力尤為特別。如果在這個黃金時段讓孩子們接觸英語，他們對於語音、語調和語法的感知能力會顯著提高。這不僅促使他們在成人生活中更為流利地使用英語，還會減少學習過程中的挫折感。實證研究表明，在幼年階段開始第二語言學習的孩子，比起在青春期或成年後才開始學習的孩子，更容易達到語音和語調上的純正程度。因此，早期英語學習步驟不僅僅局限於課堂，更可以通過日常生活的各種活動來實現，例如聽英語歌曲、看英語卡通片等，這些活動會在潛移默化中培養孩子的語言敏感度和語感。
培養自信心
自信心對於孩子整體發展來說非常關鍵，而早期英語學習有助於這一方面的培育。當孩子能夠在早年階段輕鬆使用英語與他人交流時，他們在學校和社交環境中通常會顯得更加自信。這種自信來源於他們對英文的熟練掌握，使得他們無論是在回答問題還是參與討論時都更具勇氣。同時，這種語言上的自信亦會延伸到其他學科，增加他們嘗試新知識和技能的信心。例如，在數學、科學等課堂中，孩子們會更願意表達自己的想法，這種積極參與甚至可以促成更好的學業成績。因此，科學且系統的兒童英文學習步驟可以不僅提升他們的語言能力，還可以幫助他們在人生早期打下心理上的堅實基礎，有助於他們在未來的各類挑戰中更具競爭力和適應力。
長期學習的優勢
早開始接觸英語對孩子的長遠發展有著不可低估的優勢。孩子們在早期學習階段，語言接收和模仿能力都相當強，因此越早開始英語學習，孩子們能在更短的時間內掌握基本的語言技能。這意味著隨著時間的推移，他們有更多的機會進行語言練習和應用，從而在掌握英語的深度和廣度上勝過那些晚學習的孩子。此外，長時間的英語接觸和積累，也使得孩子們對語言的理解更加靈活，能更好地應對複雜的語言情境和需求。這在學術和職業生涯中都會給他們帶來明顯的優勢。家長在這一過程中扮演著關鍵角色，可以通過創設英語環境、使用科學有效的學習方法，幫助孩子們逐步建立堅實的語言基礎。這些措施不僅可以促成孩子語言能力的提升，也能為他們日後在全球化背景下的學習和工作打下無可比擬的競爭優勢。
打造英語聽力基礎的第一步
英語聽力是語言學習的重要組成部分。通過正確的兒童英文學習步驟，家長可以幫助孩子輕鬆建立紮實的聽力基礎，這對於未來的學習有著深遠的影響。
選擇適合的聽力材料
在為孩子選擇聽力材料時，家長應考慮到孩子的年齡、興趣和語言水平，以確保材料能夠引起孩子的注意並讓他們在學習中獲得樂趣。適宜的聽力材料不僅僅是英語兒童歌曲或故事，還包括符合孩子認知水平和興趣的英文動畫片、廣播劇和簡單的對話錄音。這些材料可以讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中進行聽力練習，大大提高他們的學習效果。此外，家長還可以選擇一些具有教育意義的內容，例如帶有故事情節的英語繪本錄音或科學知識講解，這樣既能增強聽力理解能力，又能拓展孩子的知識面。總之，通過精心挑選和安排聽力材料，能夠幫助孩子在遊戲和學習中建立起深厚的語言基礎，這是兒童英文學習步驟中至關重要的一環。
定期進行聽力訓練
定期的聽力訓練對於提升孩子的英語聽力能力具有重大意義。家長可以設計一個有規律的訓練計劃，例如每天安排固定時間段讓孩子進行聽力練習。這些練習並不需要是枯燥乏味的機械重複，可以結合孩子的興趣進行多樣化的活動。比如，讓孩子聽英語歌曲，既提高他們的聽力，又增強他們的音樂感知能力；或者讓他們聽英文故事，培養語感的同時也能豐富他們的詞彙量。觀看英語動畫片也是一個不錯的選擇，生動的畫面和有趣的劇情能夠吸引孩子的注意力，讓他們在不知不覺中增強英語聽力。家長還可以利用現代科技手段，使用各類英語學習APP，這樣可以更方便地安排和監控孩子的聽力訓練進度。通過這些循序漸進的兒童英文學習步驟，孩子們能夠穩步提升聽力能力，為其未來的英語學習打下堅實的基礎。
互動式聽力活動
互動式聽力活動是提升孩子聽力理解能力的有效途徑。家長可以設計一些有趣的活動來引導孩子參與聽力練習，比如講故事接龍，在這種活動中，每個人輪流接續上一個人講的故事，不僅能鍛煉聽力還能增強創造力。聽音辨詞遊戲也是一個很好的選擇，家長可以播放一些簡短的英語對話或片段，讓孩子在聽完後辨認出關鍵詞或句子，這些活動能提高他們的聽覺敏銳度和理解能力。還可以設計一些場景對話，讓孩子根據聽到的指令做出相應的反應，例如“Simon says”遊戲，這既能增添學習的趣味性，又能在互動過程中強化語言記憶。家長還可以利用現代科技，如語音辨識軟件或者在線互動平臺，讓孩子參與各類在線聽力挑戰和互動劇場等，事實證明，這些互動活動能夠顯著提升孩子的語言理解和表達能力，從而在學習過程中更加積極和自信。
利用遊戲提升兒童英語學習興趣
遊戲是孩子們最喜歡的活動之一，將英語學習融入遊戲中，可以大大提高孩子們的學習興趣。這是兒童英文學習步驟中非常有效的一種方法。
詞彙遊戲
學習英語詞彙是語言學習的基礎，詞彙量的多少直接影響到孩子們的語言表達和理解能力。家長可以通過設計詞彙遊戲使學習過程變得生動有趣，從而激發孩子的學習興趣。詞卡配對遊戲是一種非常有效的方法，家長可以製作帶有圖片和單詞的卡片，讓孩子通過圖片聯想詞彙，這樣既提升了記憶效率又增加了趣味性。拼字遊戲也是一個不錯的選擇，通過拼寫和組合字母讓孩子更深入地理解詞彙的構成。此外，家長還可以設計一些情景詞彙遊戲，例如在家中佈置一個小型“超市”，讓孩子在購物過程中使用英語詞彙進行對話和交流，這樣有助於他們將詞彙運用到實際情境中。透過這些寓教於樂的詞彙遊戲，孩子們能夠更快更牢固地掌握英語詞彙，為以後更高層次的語言學習打下良好基礎。
角色扮演
色扮演是一種既有趣又能有效提升語言能力的方法。家長可以和孩子一起設計簡單的情景劇，讓孩子在扮演角色的過程中使用英語進行對話。這種方式不僅能提高孩子的口語表達能力，還能讓他們學會在各種情境下靈活運用語言。例如，可以設計一個超市購物的情景，孩子扮演顧客，家長扮演收銀員，通過這種互動，孩子能夠學習和掌握日常生活中的實用語句。此外，家長還可以利用孩子喜歡的卡通人物或電影角色，創造一些有趣的故事情景，讓孩子在模仿和演繹中增加英語使用的頻次。這些角色扮演不僅提升了孩子的語言能力，還培養了他們的創造力和表達欲望，是兒童英文學習步驟中的重要環節。家長也可以利用一些有聲繪本讓孩子模仿書中的對話，這樣既能提高孩子的閱讀理解能力，也能提升他們的口語水平。
數字與邏輯遊戲
數字與邏輯遊戲不僅能夠幫助孩子提高思維能力，也能讓他們在遊戲過程中學習和應用英語。家長可以設計一些簡單的數字謎題，讓孩子用英語表達他們的答案，例如數字接龍遊戲，家長說一個數字，孩子必須用英語說出下一個數字。這些遊戲既能鍛鍊孩子的數字概念，也能增加他們的詞彙量和口語表達能力。邏輯推理遊戲也是一個很好的選擇，例如一系列的邏輯題，讓孩子用英語解釋他們的思考過程，這樣能夠大大提高他們的邏輯思維能力和英語表達能力。同時，家長還可以利用一些在線教育平臺或APP，這些平臺通常都有適合不同年齡段兒童的數字和邏輯遊戲，可以讓孩子在遊戲中學習和應用英語。這些兒童英文學習步驟不僅能讓學習變得有趣和引人入勝，也能讓孩子在解決問題的過程中獲得成就感，進而增加他們對英語學習的興趣和動力。
英語兒歌與朗誦：培養語感
兒歌與朗誦是兒童英語學習步驟中的基石，這些活動不僅能吸引孩子的注意力，還能通過韻律和節奏培養他們的語感。就讓我們一起來探索如何利用兒歌與朗誦讓孩子愛上學習英語。
選擇適合孩子的兒歌
在選擇兒歌時，家長應考慮音調、節奏和歌詞的簡單易懂。兒歌應該是孩子們能輕鬆記住並唱出來的，這樣才能在潛移默化中增強他們的語感。挑選短而簡單的兒歌，如《Twinkle, Twinkle, Little Star》和《Mary Had a Little Lamb》，這些經典的兒歌能夠充分發揮其教育功能。兒童英語學習步驟中，兒歌是第一步，不僅能夠幫助孩子熟悉常見的單詞和短語，還能提升他們的發音和語調。同時，家長也可以選擇一些帶有動作的兒歌，如《If You’re Happy and You Know It》，讓孩子通過肢體動作增加學習趣味。
設計兒歌學習的活動
為了讓兒歌學習更具有效果，家長可以設計多種多樣的活動。例如，可以在家裡舉辦小型的兒歌表演會，讓孩子在家長面前表演，增加表達的信心。另外，也可以與孩子一起製作兒歌的簡單節奏樂器，如用空的罐子製作小鼓，這樣可以讓孩子在敲打節奏的過程中更好地感受音樂的律動。這些活動不僅增強了孩子的學習興趣，還讓他們在快樂中進行了兒童英語學習步驟的重要一環，即聽覺輸入和輸出。
朗誦童詩與短文
除了兒歌，朗誦童詩與短文也是培養語感的重要方式。選擇一些語言優美且帶有現實意義的童詩能激發孩子的語言興趣。例如，羅伯特·路易斯·史蒂文森的《A Child’s Garden of Verses》是非常好的資源。此外，短文朗誦則可以選擇與孩子日常生活相關的簡短文本，這樣可以讓孩子在朗誦的過程中體會到語言的實際用法。朗誦過程中，讓孩子大聲地讀出來，不僅能提高發音的準確度，還能培養他們的語感及語言自信。這些朗誦的兒童英語學習步驟將促進他們在語音、詞彙和語調方面的發展。
兒童英語繪本的選擇與閱讀策略
繪本是兒童英語學習步驟中的重要工具，適當的選擇與閱讀策略能讓孩子在趣味中學會大量的單詞和句型。本文將介紹如何為孩子挑選合適的繪本以及幾種行之有效的閱讀策略。
挑選適合年齡和興趣的繪本
選擇適合孩子年齡和興趣的繪本至關重要。對於低齡兒童，可以選擇圖片豐富、文字簡單的繪本，像是Eric Carle的《The Very Hungry Caterpillar》，讓孩子在色彩繽紛的圖畫中學習基本詞彙。而隨著孩子年齡的增長，可以選擇一些情節稍微復雜的繪本，如Shel Silverstein的《The Giving Tree》。家長應觀察孩子的興趣，例如動物、交通工具、自然等，以便選擇題材合適的繪本。這些細緻的選擇過程是每個兒童英語學習步驟中的起點，確保孩子對學習的內容充滿興趣，進而提升學習效果。
親子共讀的技巧
親子共讀不僅增進親子關係，更是兒童英語學習的一個重要步驟。在共讀時，家長可以一邊指著書上的圖片，一邊用簡單的英語描述，增加孩子對圖文的理解。如看到一隻貓的圖片，可以說”This is a cat. The cat is sleeping.”。這樣的互動不僅能讓孩子更快地理解詞彙的含義，還能學會簡單的句子結構。另一個有效的技巧是進行角色扮演，讓孩子扮演書中的角色，這樣能增加他們的語言表達能力。親子共讀的過程中，切忌給予過多壓力，應以輕鬆愉快的氛圍進行，讓孩子覺得英語學習是一件快樂的事。
引導孩子自主閱讀
鼓勵孩子自主閱讀是兒童英語學習步驟中的重要一步。家長可以為孩子創造一個安靜舒適的閱讀環境，準備一個書架，放上各種精彩的英語繪本，讓孩子隨時都可以取閱。引導孩子養成每天固定時間閱讀的習慣，並且在閱讀後與孩子討論書中的內容，這不僅能提高孩子的理解能力，還能增強他們對英語的興趣。此外，為了鼓勵孩子的閱讀，家長可以通過小獎勵制度，如知道孩子讀完一本書後，可以獎勵一些小貼紙或者其他小禮物，使孩子對閱讀充滿期待與動力。這種自主閱讀的訓練，有助於孩子在未來更輕鬆地進行更高級別的英語學習。
互動式學習：角色扮演與日常對話
互動式學習在兒童英語學習步驟中扮演著重要的角色，角色扮演與日常對話可以讓孩子在自然的情境中學習和使用英語。讓我們一同來探討這些有趣且實用的學習方法。
角色扮演與語言情景訓練
角色扮演是一種生動有趣的學習方式，它能讓孩子在模擬的情境中使用英語。例如，可以利用家庭成員扮演商店買賣、醫院看病或餐廳點餐等情景，讓孩子模仿各種對話。通過這種方式，孩子能夠自然而然地學會如何在不同情況下使用英語表達。此外，家長可以準備一些簡單的道具，如玩具食品、假錢等，增加角色扮演的真實感，從而提升學習效果。角色扮演不僅能夠增進孩子的口語能力，還能提高其應變能力和社交技能，是兒童英語學習步驟中重要的一環。
日常對話的運用
把英語融入日常生活對話中，是另一種有效的兒童英語學習步驟。例如，在家中可以用簡單的英語進行日常對話，如早上起床可以說”Good morning”，吃飯時可以說”It’s breakfast time”。“這樣的小小對話不僅可以讓孩子在潛移默化中習慣使用英語，還能增強他們的語言敏感性和表達能力。家長也可以設定一段時間，比如每晚的半小時，專門用來進行英語對話，讓孩子逐步習慣用英語交流。這些日常對話的實踐可以讓孩子在真實的生活情境中靈活運用所學的英語，提高語言運用能力。
運用科技工具進行互動式學習
現代科技為兒童英語學習提供了豐富的資源。家長可以利用各種教育APP、兒童英語學習網站和互動式電子繪本等工具，讓孩子通過視覺和聽覺的雙重刺激來學習英語。這些科技工具通常配備了豐富的視覺效果、趣味動畫與遊戲，能夠大大增加孩子的學習興趣以及參與度。例如，使用像ABCmouse這樣的兒童英語學習APP，提供了各種互動課程和遊戲，孩子可以在遊戲中學習單詞、句型和發音。同時，家長應保持監督，選擇適合孩子年齡和學習階段的內容，確保科技工具的有效運用。科技工具在兒童英語學習步驟中，是增強學習效果和趣味性的重要輔助。
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51Talk線上教學平臺以其獨特的特色，為學生提供了高效且有趣的英語學習環境。今天我們將探討51Talk的特色，讓家長們了解這個平臺如何提升孩子的學習熱情和效果。
51Talk簡介：線上英語教學平臺
51Talk是一個專門提供線上英語教學的平臺，針對不同年齡層的學生設計了豐富多樣的課程。無論是兒童還是成人，都能在這裡找到最適合自己的學習方案。這個平臺的主要特色在於它能夠提供高互動性的學習體驗，讓學生在輕鬆愉快中提高英語水平。
專業師資
51Talk兒童英文線上教學平臺特色之一便是其專業的師資團隊。超過2萬餘名的外籍教師均經過嚴格篩選與培訓，從面試到上線教學都需要經過六層選拔，僅3%的通過率，並全數獲有TESOL證照，確保所有教師皆擁有豐富的教育經驗和專業技能。
他們不僅能夠提供高質量的英語教學，還能針對每位學生的需求進行個性化指導。老師們在課堂中採用多種教學方法，如歌曲唱跳、角色扮演和情境對話等，來加強學生的語言應用能力。
這些教師的優秀教學能力和熱情投入無疑為51Talk的平臺帶來了巨大的加分。也因為51Talk特有的學員評分機制，若平均低於90分，該位老師會被系統淘汰，教學品質有一定的水準。
靈活時間安排
51Talk兒童英文線上教學平臺的另一大特色是其極其靈活的時間安排。不管學生的時間表多麼繁忙，都能根據自己的需求選擇合適的課程時間。
因為線上老師人數眾多，最晚1個小時前預約課程即能上課，這種靈活的排課制度特別適合現代人快節奏的生活，使得學習英語不再是一件困難的事情。
學生可以在任何時間、任何地點進行學習，只要有網絡即可上課，此外，51Talk提供的這種靈活性還能讓學生調整學習計劃，例如根據臨時改變的休息時間或突發的工作需求來重新安排課堂，這樣不僅提高了學習效率，也減少了可能的壓力，讓學習英語變得更加輕鬆和愉快。
個性化學習計劃
在51Talk兒童英文線上教學平臺上，每位學生都能擁有一個針對自身需求的客製化學習計劃。這些計劃由專業學習顧問根據學生的水平和目標制定，使得學習更加有的放矢。
首先，學習顧問會對學生的英語水平和學習目標進行綜合評估，然後制定出符合學生需求的學習計劃。這種個性化的學習計劃不僅能夠幫助學生在最短的時間內達到最佳的學習效果，還能保持學習的持續性和連貫性。
無論是加強語法，提升聽力，還是準備英語考試，這些計劃都能根據學生的實際需求進行靈活調整，確保每個學習步驟都針對性強且富有成效，進一步激發他們的學習動力。
遊戲化學習：提升兒童學習興趣
51Talk兒童英文線上教學平臺針對青少兒族群，有特別將遊戲元素融入教學系統和教程中，極大地提升了兒童的學習興趣。遊戲化學習不僅僅是娛樂，更是一種有效的學習方法，能讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中不知不覺地提高英語水平。
下面我們來看看如何通過不同的方式實現遊戲化學習。
互動遊戲
51Talk兒童英文線上教學平臺擁有豐富的互動遊戲，這些遊戲專門為兒童設計，既有教育意義又充滿樂趣。通過這些遊戲，孩子們可以在玩樂中學習英語，從而更好地掌握語言技能。
這些互動遊戲通常採用了圖像、聲音和動畫等多種媒體形式，使得學習內容更為生動有趣。比如，在學習新詞彙或句型時，教師可能會使用配對遊戲、拼字遊戲或角色扮演等形式，讓孩子通過遊戲中的挑戰和互動，掌握所學知識。
這種遊戲化的學習方法不僅能降低學習壓力，讓孩子們更放鬆地參與其中，增強他們的學習動機和參與感。孩子們可以在不知不覺中學到更多的英語知識，並在持續的互動中提高實際應用能力。
學習寵物精靈
51Talk兒童英文線上教學平臺，還有獨家設計的「寵物精靈」機制，當孩子完成學習任務，就能獲得一些學豆，而這些學豆可以餵養自己的寵物精靈，如同虛擬伴學小幫手一樣，系統會限制玩樂的時間，一天不能超過20分鐘，家長不用怕孩子沉迷，這樣的機制可以激發孩子的學習動力，鼓勵小朋友自主認真學習。
故事教學
51Talk兒童英文線上教學平臺還通過生動有趣的故事教學，來提升孩子們的學習興趣。教師們經常利用故事書、動畫片等媒介，將英語教學內容編織成一個個迷人的故事，讓孩子們在聆聽和觀看中潛移默化地學習英語。
這些故事教學通常採取互動的方式，教師會引導孩子們參與到故事中來，例如通過問答、角色扮演和小組討論等方式，讓孩子們更積極地參與。
此外，故事內容的選取也非常注重與孩子生活經驗和興趣點的契合，這樣更能引發孩子的共鳴，使他們對學習內容充滿興趣。
這種教學方式不僅能極大地吸引孩子們的注意力，還能幫助他們更好地理解和記憶英語知識。通過情節緊湊、人物鮮明的故事，孩子們能在潛移默化中接受並內化語言知識，從而提高語言應用能力。
互動教材：豐富的學習內容
51Talk線上教學平臺為學生提供了豐富多樣的互動教材，這些教材不僅內容豐富，而且形式多樣，極大地提升了學習的趣味性和效果。互動教材能夠讓學生在學習的過程中更好地參與其中，從而提高學習效率。
多媒體教材
51Talk兒童英文線上教學平臺的多媒體教材是其特色之一，這些教材包括視頻、音頻、動畫等多種形式，能夠充分調動學生的各種感官，讓學習變得更加生動有趣。
這些多媒體教材不僅能夠幫助學生更好地理解和記憶學習內容，還能提高他們的聽說讀寫能力，使得學習效果更加顯著。
例如，視頻教材通常會結合圖片和音效來解析語法點或者重點詞彙，這樣大大增加了信息的可視性和記憶度。此外，音頻教材能幫助學生練習聽力，通過聆聽標準口音和語速的英語對話，提高他們的理解能力。
動畫教材通常以故事的形式展現，讓孩子們在看到精彩動畫的同時學習語言表達。一系列的多媒體內容相輔相成，使得學生能夠在不同的環境和情境下靈活運用所學知識，提高整體英語語言能力。
預習與課後評測：全面的學習支持
在語言學習的過程中，預習與課後評測同樣是不可或缺的重要環節。51Talk兒童英文線上教學平臺提供了全面的學習支持，幫助學生在每個學習階段都能夠得到有效的練習和反饋，促進其持續進步。
預習資源的提供與利用
51Talk兒童英文線上教學平臺為每個課程設計了豐富的預習資源，這些資源涵蓋了課前需要了解的詞彙、語法和相關背景知識，旨在幫助學生在上課之前做好充分的準備。
通過這些預習資源，學生能夠提前了解課程內容，提高課堂學習的效率和效果。
預習資源的有效利用不僅能夠增強學生的自信心，還能夠讓他們在課堂上更加積極參與。
課後評測的設計與作用
51Talk兒童英文線上教學平臺還提供了先進的自我評估系統，當學生完成課程後可立即測驗，並根據詳細的測驗報告，更有針對性地復習和強化薄弱環節，從而取得更大的進步。
此外，自我評估系統還能讓學生和家長即時掌握學習進度，給出具體的學習建議，這樣可以根據需要靈活調整學習計劃，確保學習的連貫性和效果最大化。
AI發音分析：精準提升口語能力
51Talk兒童英文線上教學平臺的專屬APP，利用先進的AI發音分析技術，能夠對學生的口語發音，進行精確的檢測和反饋，幫助學生通過科學的方法提升口語發音的準確性和流利度，學生可以更快更準地抓住發音中的要點，有效提升口語能力。
51Talk加分項目
高CP值，單堂課才250元
在51Talk，不但堅持提供高品質的英語教學，同時確保每一位學生都能享受到實惠的價格，每堂課僅需250元，即可享受到來自專業外籍教師的一對一指導，如同請了一位外籍家教在家一樣的學習效果，卻有如此高CP值的親民價格，讓每一分錢都物超所值。
全臺唯一，完整對標108課綱課程內容
51Talk課程嚴格對標108課綱教程，確保學生的學習內容與學校同步，甚至領先。數據顯示，在51TalK經過三年的系統學習，學生英語能力已經超越90%的國小生，讓孩子在同儕中脫穎而出，在未來的學習和競爭中取得優勢。
獨家螺旋式學習法，短時高頻擊退遺忘曲線
51Talk兒童英文線上教學平臺推出獨家「螺旋式學習法」，針對學習遺忘曲線設計，通過短時高頻的教學模式，讓孩子的每一次學習都更加有效。
這種科學的學習方法，能夠在短時間內鞏固學習內容，擊退遺忘曲線，確保學習成果長久保留。不再擔心孩子學了又忘，51Talk助力孩子每一步都走得更紮實。
總結來說，51Talk兒童英文線上教學平臺特色在於其專業的師資、靈活的時間安排和豐富的學習內容，能夠有效提高學生的學習興趣和效率。
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中國人是個講面子的國家，由其是男人比女人愛面子，為了所謂的面子，可能會來個死要面子活受罪！面子倒底值錢不，有的時候的確是值個錢，當有利益的沖突然的時候。就像是樹活一張皮，人活一張臉。而面子就是一張臉。如同丟臉的性質和沒有面子是差不多的。 里子是什么呢？沒有面子還有里子嘛！這個對布料的做衣服時常說的話。里子到底是什么？感覺就像是內涵。因為面子是表面的，也是外在的。里子是骨子里的。 面子對中國人很重要，即使里面的再窮匱潦倒，在外面也要裝得腰纏萬貫。愛面子的人很多，他們會為了面子，把自己偽裝著很善良，很義氣，很高尚，等等。可是萬一有人對他很了解了，在別人的面前，說他的不是了，他就會狗急跳墻地去阻止你，你說這個干嘛，感覺他的利益受到了傷害，他的完美形象被你給破壞了。這也只是個例子，其實社會上這樣的人多了去了，數也數不清。 而里子嘛！就是內在的東西，當然不是輕易可以看到的。愛面子的人不想讓自己吃虧，也不會讓自己吃一點的虧。說真的，有的時候吃虧是福呀！就像塞翁失馬一樣，人嘛！有失必有得，有得必有失，中國人的老話，就叫舍得。你難道失去了就一定是損失嗎？面子也是一樣的，真的是沒面子嗎？有時，如果面子沒有了，還剩上里子，如果里子也沒有了，那就什么都沒有了！ 面子對家長很重要，所以孩子的學習成績就是他們的面子，為什么現在的學生對學習產生壓力，和家長老師，還有社會是分不開的。成績就是表面的東西 ，而中國人的思想素質卻是關鍵的東西。雖然成績上去上了，表面上個學霸，可是有的地方才是學渣，這樣的例子社會新聞上都有。還有因為成績的關系，每年全中國有多少學生，毅然地選擇了輕生。難道這樣重蹈覆轍很好嗎？是不是要深思了？ 中國人的內涵去哪里了？面子可以爭取，就怕現在外面是繁榮昌盛，里面卻是民不聊生，怨氣沖天。面子就是表面的現像，就像明星的生活一樣，表面是那么的光鮮亮麗，里面能有幾人知道。不只是明星，你身邊的朋友 ，表面看上去不錯，而真正過的好不好，你又知道多少？ 面子，里子其實都很重要，人嘛，既要面子，還要里子，不要因為面子，失去了自我。而里子這個東西， 只有沒有面子才會想到的東西。 要面子可以理解，不要愛面子，面子的社會不會太好，面子會讓人感覺很虛偽，里子才是真實的。 面子，里子，活在世上，你也知道他的定義的，不要因為面子，變得太自私就可以了！ >>>更多美文：原創散文
沒變心走在人間， 看百花問過春風。 有情義負出生命， 笑青山想一個人。 >>>更多美文：自創詩
愛旅行的小豬 有一天小豬小山羊大象他們一起出去旅行，還有小兔，她也喜歡旅行。半路上小兔叫著，她發現了大灰狼，小豬，小兔沒有肌肉只好喊救命。大象說有什么怕的，我這么大，他這么小。大象用工具剪掉了大灰狼的爪子，啊，大灰狼怎么兇也兇不起來了。哎呀，怎么辦呢。小狼說，大王怎么就這么失蹤了，太沒搞頭了。大王，你怎么這么笨啊。大灰狼說，你還不是笨，還不是被打得蔫巴屁臭的。小豬說，怎么樣現在該認輸了吧。他們見打不敗大象，只好去告最大的大狼，這個大灰狼也很有本事，可是大象又學了更好的本事，他用鼻子卷起一朵蓮花，這朵蓮花有魔法，打敗了大灰狼。大象每天都帶著這朵蓮花去練武功。小豬覺得大象很奇怪就問大象，大象說這朵蓮花有魔法，不信你試試。小豬試了試，果然有魔法，小豬說你的運氣真好，揀到這朵花。大灰狼聽說了準備蓮花，大象說你怎么敢搶蓮花，你都沒有爪子了。這下可急壞了小狼們，吃不到小豬的肉，怎么辦呢？小狼們說，我們怎么這么倒霉呀。小狼們叫啊叫，大灰狼實在聽不懂小狼們在說什么，只好去給小豬道欠了。小豬說沒關系。最后大灰狼承認了錯誤，小狼們也承認了錯誤，也不再搶蓮花了。這些小小狼再也不敢傷害小動物！ 小豬種瓜 有一天，小豬饞得直流口水，看見牛伯伯種瓜，它也想學牛伯伯。當它正在種種子的時候，大灰狼沖過來，把小豬抓走了。小羊用了隱身藥水，變成了一千把刀，和小牛、小兔們一起沖進狼堡，大灰狼看見嚇了一大跳，說啊怎么這么多刀啊。小豬看見他們在打，他就悄悄拿了剪刀，逃了出來。大灰狼去捆小豬的地方一看，啊怎么不見了呢？小豬和小兔們在一起，小兔說還沒打完呢，又沖進去再打，大象說我來，大象沖進狼堡，把大灰狼一卷，把它摔下來，然后踩扁，就變成個餅了。他們命令大灰狼不準再用繩子捆人，大灰狼說好，但是一些小狼說：大王，不能這樣放棄吧。大灰狼說，有錯誤就要承認。后來大灰狼給小豬道欠，小豬說，你能不能讓開啊，我要種瓜。大灰狼說，還沒種出來怎么踩嘛，小豬說踩到種子也算踩。大灰狼說，那我走了。小豬說，那我種好了你幫我選一個又甜又大的西瓜。大灰狼說好。小豬種好了就喊大灰狼來，大灰狼馬上就來了，拍了拍，噢，選出一個又甜又大的瓜啊，然后一拍，就爛了。小兔小羊們笑得直滾。大灰狼就道欠了，有個順口溜的哈，大灰狼說：對不起，敬個禮，明天殺豬先殺你。小豬說，你要殺哪個啊。大灰狼說殺你啊，因為你剛剛長好，又肥又嫩啊。小豬生氣了。大灰狼說，哈哈，跟你開玩笑的嘛。小豬說，你這個大灰狼怎么當的啊，那我也要殺你咯。大灰狼說：那你這只小豬又怎么當的啊。他們爭了起來。后來大象小兔們就勸他們，他們就不吵了，講完咯！ 小豬存錢罐 文/劉昇 過七歲生日時，好朋友送我一個小豬存錢罐，我高興極了。 這個存錢罐是用粉色塑料做成的，上面的小豬形象生動、憨態可掬。這頭小豬的左右兩邊都有一個大大的“福”字，背上背著兩個古銅幣，好像它很富有。小豬圓圓的小腦袋上鑲嵌著一對圓溜溜的眼睛，還略微往里擠了一點。一對突起的耳朵長在了“對眼”上面，好像在傾聽我們的談話。它大大的鼻子似乎成了我們嘲笑它的一個“把柄”，不開心時朝它看上一看，都快要笑翻了。它的嘴巴一直張著，好像在說：“小主人，我餓了，你快放一些硬幣讓我充饑吧！”這時，我總會把身上的硬幣拿出來讓它“吃”一頓。 這個小豬存錢罐讓我改掉了亂花錢的壞習慣。媽媽每個星期都會給我一些零花錢，以前我一見到喜歡的東西就買下來，家里的玩具都擺了好幾箱。自從有了這個存錢罐，每次媽媽給我錢時，我總會先喂“小豬”吃頓飽餐，再用剩下的。每當我把硬幣投進去時，“小豬”望著我好像在說：“謝謝你讓我吃飽了。”過年時，我把壓歲錢也存了進去，“小豬”的肚子已經吃得非常飽了。 五年級時，我們小區為貧困山區孩子獻愛心，我回到家看到“小豬”，它張著嘴好像在說：“小主人，把我捐出去吧！”我把它肚里的40多元錢全部捐獻了出去。捐完后，它咧著嘴好像在夸獎我：“你做得真對！” 聽了我說的，你是不是也想買一個呢？ 臟小豬生病了 文/朱盈睿 小豬一向不愛干凈，所以大家都叫它“臟小豬”。 一天，小豬在泥堆里滾來滾去，玩得可開心了。烈日當空，“臟小豬”餓了，它去找吃的。它找到了一盤草莓，小豬舔了一下嘴角說：“我可以飽餐一頓了！”小豬用臟手拿起一個草莓吃了下去，開心地說：“真好吃！”不一會兒，他把一盤草莓吃得干干凈凈，然后大搖大擺地走了。 不一會兒，小豬抱著肚子說：“哎呀！我肚子痛，痛得不得了，救命啊！”小猴聽到了，扶起小豬說：“你是怎么了？”小豬說：“我用臟手拿草莓吃！”小猴著急地說：“我想把你送到醫院去的，可是你太重了。”這時，一個響亮的聲音說：“我來幫忙。”啊！是小牛。小牛把臟小豬背在背上向醫院跑去。小鹿護士給小豬打了針，吃了藥。鹿護士說：“臟小豬，下次可要小心點了。”小豬不吭聲了。 自從小豬有了這一次教訓以后，變得愛干凈多了，大家都叫它“愛干凈的小豬”。 小豬的愛情 文/花葉果 從前有一只小豬，它叫陳小胖。它特別想有一個女朋友，于是，它帶著一朵鮮艷的四瓣花，踏上了它的尋覓愛情之旅。 它來到了一片茂密的大森林，看見一只長頸鹿正伸長脖子咀嚼著鮮嫩的樹葉，于是便走上前去，抬起頭來親切地問：“長頸鹿小姐，你愿意做我的女朋友嗎？”“我們身高、體型、食物各不相同，讓我做你的女朋友好像不太合適吧。”長頸鹿很抱歉地說。 陳小胖第一次求愛沒有成功，可它并不灰心，繼續向前走。走到一條清澈見底的小溪旁，看見一頭大象正在低頭飲水，便跑到它跟前，像紳士一樣伸出一只手，說道：“請你做我的女朋友吧，我會陪伴你終身。”“我已經有男朋友了。”大象滿懷歉意地說，“況且，我的體積比你大好多，讓你做我的男朋友有點別扭。” 陳小胖非常失望，沒能找到合適的女朋友。它決定去河里游泳，緩解一下情緒。它拿著游泳圈走在河邊，碰巧看見一條母魚正在不遠處。它心里想：既然要找女朋友，就要勇敢到底。于是，它游過去，向母魚發起了求愛：“求求你，做我的女朋友吧，我會為你上刀山，下火海的。”“不行啊，我生活在水中，而你生活在陸地上，我們不能在一起生活。”母魚有些不滿地說。 陳小胖絕望了，它回到自己的家園，準備休息了。不料，外面卻突然響起了敲門聲。陳小胖轉身回去開門，一看，是一只憨厚可愛的小母豬。它主動向陳小胖求婚道：“請你做我的男朋友吧，我們將永伴一生。” 陳小胖這才恍然大悟，原來自己以前都做了錯誤決定，自己的同類才是最合適的人選。它立刻答應了母豬的請求，兩人相親相愛，幸福地生活在一起。 小豬種菜 文/張博琛 今天小豬來小猴家吃晚飯，小豬吃得津津有味，吃完后問小猴：“小猴，小猴，你這蘿卜太好吃了，是在哪里買的呀？快告訴我。”小猴說：“這些蘿卜不是買的，是我種的，無毒藥無污染，最好的是想吃多少就吃多少。”小豬一聽，像是打了雞血似地跑回家種蘿卜。 小豬先把地耕好，再把種子灑到土里，最后澆水。就這樣，小豬天天來澆水，就當蘿卜快長出來的時候，小羊來了，它看了下，說：“小豬呀，你怎么能種蘿卜呢？應該種梨，你想想梨那么甜還有那么多的汁水，可好吃了。” 小豬一聽，想：對呀，蘿卜不甜，汁水又少，我要種梨。于是小豬就干了起來。 就當梨樹快要長花苞的時候，小馬來了，它看了下，說：“小豬呀，你怎么能種梨呢？應該種西紅柿，你想想西紅柿又大又紅，又酸又甜，汁水比梨多得多。”小豬一聽，又馬上換成了西紅柿。 就這樣，小豬換來換去，最后什么也沒有種成。 小豬吃糖記 文/姚懿玲 從前，有一只非常愛吃糖的小豬。 一天，豬媽媽有事要外出。走之前，豬媽媽親切地囑咐小豬少吃一點糖。 可是，豬媽媽一走，小豬便走到了客廳，一邊打開電視機，一邊把桌子上各種各樣的糖果捏在手中，正準備坐到沙發上的時候，他想起了媽媽說的話。小豬一想，害怕地自言自語起來：“如果多吃了糖，媽媽說會蛀牙的，還要變笨的，多不好呀！但糖這么好吃，反正媽媽不在，吃一點怕什么！”他就吃了一顆，又吃一顆，吃了一顆，又一顆……過了一會兒，不知不覺中，垃圾桶里已經有了一大堆的糖紙，小豬只能忍著不吃了。 過了幾天，小豬正和小伙伴們玩得開心的時候，突然感覺牙疼得厲害，就請小伙伴們看看。“哎呀，一個黑色的大洞！”小羊吃驚地說道。小貓連忙說：“小豬，你蛀牙了！你要趕緊告訴你媽媽。”小豬想，怎么辦呀？我告訴了媽媽，媽媽就會不讓我吃糖的。可如果不告訴媽媽，天天牙疼，會很痛的。小豬的兩種念頭在拼命地打架，經過一番深思熟慮之后，小豬看見了心里的天平最終還是偏向了一方——不告訴媽媽。 又過了幾天，豬大嬸來家做客時，給小豬買來他最喜歡吃的大白兔奶糖，小豬馬上大吃特吃起來。突然小豬喊道：“我的蛀牙怎么不見了！不會是被大白兔奶糖黏住了，一起咽到肚子里了吧！”小豬急得像熱鍋上的螞蟻。 “哦，不！早知道，我就要聽媽媽和伙伴們的話，可能就不會落到如此下場了。”從此以后，小豬再也不吃糖了。 小豬牙疼記 文/李悅涵 大森林里，住著小豬胖胖。它的腦袋大大的，身體肥肥的，非常可愛。 一次，小兔家辦酒宴，請了小豬胖胖。小豬胖胖吃完飯，得到了一大盒喜糖，心里樂開了花。這可是它最喜歡吃的水果糖呀！它迫不及待地剝開一粒粉紅色的草莓糖，快速地往嘴里塞。哇！酸溜溜、甜津津的，味道一級棒。小豬吃著，口水也嘩嘩地往下流。瞧這吃相，真無愧于“饞豬”的稱號。吃完一顆，小豬忍不住伸手又拿了一顆往嘴里送。一顆、一顆、又一顆，不知不覺，十幾顆糖果下了小豬的肚。小豬心滿意足地抹了抹嘴，揉了揉肚皮，挺著它那圓滾滾的將軍肚，來到床邊，倒頭就睡。呼嚕呼嚕……很快，它就進入了甜甜的夢鄉。接下來的幾天里，小豬胖胖又像第一天那樣，只要看見糖，便一掃而光。 這天晚上，小豬胖胖感覺腮幫子鼓鼓的，隱隱有些脹痛。它不停地按著自己的腮幫。誰想，越按越痛，腮幫子更加腫大了。“哎喲！哎喲！痛死我啦！”小豬一邊在地上打滾，一邊大叫著。 正巧，狗醫生路過。狗醫生聽見了，關心地上前詢問：“小豬，你怎么啦？”小豬痛苦地托著腮幫說：“我這兒痛！”狗醫生叫小豬張開嘴巴，瞧了瞧說：“小豬，你的牙齒蛀了好大一個洞，需要馬上拔除。”小豬害怕極了，可是不拔不行，痛得受不了，還是下決心讓狗醫生拔。狗醫生動作嫻熟，三下五除二，就幫小豬把壞牙齒給拔了。狗醫生打趣地說道：“小豬，你這牙，肯定是你貪吃造成的吧。以后甜的食物要少吃。吃了以后，一定要記得刷牙。不然，牙齒拔了以后，就不方便吃東西了哦！”小豬胖胖點頭答應：“一定會，真的是牙疼不是病，疼起來真要命！” 小豬“呼嚕” 文/權巴喬 星期天，我和爸爸去爬山，一路上看到了許多家禽家畜，諸如雞、鴨、鵝、羊、豬等，可我最喜歡的還是又貪吃又貪睡的小豬崽“呼嚕”。它趴在地上的時候，身體就像一個被削尖了的橢圓，它的眼睛瞇瞇的，耳朵肥肥的，還有四條又短又胖的小腿。“呼嚕”的尾巴與眾不同，別的小豬的尾巴都是卷曲的，然而它的尾巴是直的，而且還有一撮兒白毛。莫非它是“早熟者”？ 午飯時間到！“呼嚕”睡眼蒙眬地向外看了看，原來農場主提著大桶來給它們添飯了。它興奮極了，一個勁地向柵欄上撞，想讓農場主先給它送飯。可這并沒有讓農場主改變方向先來給它送飯，反倒把兄弟姐妹們吵醒了。它們可比“呼嚕”理智多了。它們在食盆邊站成一排，不給“呼嚕”留位置。“呼嚕”一看，急了，橫沖直撞到了食盆邊，把另一頭小豬擠到了自己后面。被擠的小豬一看，這可不成，總不能不讓我吃飯吧！便用鼻子拱著“呼嚕”的肚皮，讓“呼嚕”難受得吃不下飯。戰斗開始！“呼嚕”轉過頭，也用鼻子拱著它的右前腿。這才是真正的“拱豬”！你拱一下，我拱一下。可它倆拱著拱著都餓了，于是就暫時停止戰斗，挨著擠著大吃起來，連前腿也放進了食盆里。天哪！它們一頓飯平均能吃半桶食物，食量可真大得驚人！ 半小時后，大豬小豬們終于吃得心滿意足了。“呼嚕”用鼻子拱拱柵欄，好像說：“我們吃飽了，放我們出去玩玩吧！”可農場主哪里理會它們呀！唉！算了，出不去就睡覺唄！它們睡起覺來可沉了！無論你怎么戳它，它也不起來，直到下一次，直到下一次吃飯。 “呼嚕”，你覺得這是我們的最后一次見面嗎？我還能找到你這樣的好朋友嗎？ 三只小豬 文/范嘉誠 自從上次想吃掉三只小豬的陰謀詭計失敗后，大灰狼很不甘心，天天絞盡腦汁地想：怎樣才能把三只小肥豬做成一頓美餐，美美地吃一頓呢？ 一天大灰狼去森林里散步，聽到小動物們在聊天。小兔子說：“后天小豬弟弟生日了，我們送他什么禮物呢？”小猴子撓撓頭說：“對呀，我得回家準備了。”小狐貍眼珠一轉說：“我也回去準備了。”大灰狼一聽，這可是個好機會，嘴角向上一揚：“嘿嘿！我也得回家準備準備。” 這天，陽光明媚，三只小豬早早地就起來了。老大和老二為了豬小弟老三的生日，把家里打掃得干干凈凈，打扮得漂漂亮亮的。剛布置完，就聽到了小兔子、小猴子、小狐貍們有說有笑地到家門口了。他們一個個向豬小弟道生日快樂！好多好朋友們都到齊了，其中還有一只很特別的大灰狗，原來，那是大灰狼，他穿上了小灰狗的服裝，也混進了生日會場，不細看完全看不出是大灰狼。 生日會開始了，百靈鳥唱起了《祝你生日快樂》歌，歌聲優美動聽，在森林上空回蕩。所有的小動物們也都盡情地唱歌、跳舞，就連大灰狼也沉浸在快樂之中了。 生日會結束了，小動物們都離開了生日會場。唯獨剩下了大灰狼，他東看看西瞅瞅。豬兄弟們以為大灰狗喝醉了，便請它住下來。大灰狼心想，我就裝醉，等找個機會吃掉你們。想到這里，大灰狼得意地笑出了聲。他的舉動被細心的豬老三識破了，老三不慌不忙地把自己的發現告訴了兩個哥哥。豬兄弟們想好對策，給大灰狼遞上一杯滾燙的開水，由于大灰狼穿了層大灰狗的服裝感覺不出水的溫度，拿起杯子就喝。“哇哇哇，燙死了！”趁大灰狼手忙腳亂的時候，豬老大扒下了大灰狼身上的外包裝，天那，這哪是大灰狗，原來是狡猾的大灰狼！沒等大灰狼反應過來，機靈的豬老三已經一棍下去狠狠地打中了大灰狼的頭。 大灰狼火冒金星，血流滿面地痛苦嚎叫，雙手抱頭夾著尾巴逃出了門，嘴里還不停地喊著：“我還會回來的！”豬兄弟們歡呼著說：“我們等著你。” >>>更多美文：好文章
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